Conferencia en la Universidad de La Laguna

Hoy expongo la conferencia a la cual he asistido el pasado viernes 15 de marzo, en el salón de actos de la Universidad de La Laguna. La temática de esta conferencia  fueron  las TIC (tecnología de la información y de la comunicación) así como el ciberacoso. Esta conferencia fue expuesta por Sonia López, Coordinadora del área técnica de juventud, educación e igualdad del Cabildo de Tenerife. 

La conferencia trató de la alfabetización de la informática, en la que se trató de llegar a los adolescentes de forma que no utilicen diferentes redes sociales que pueden ocasionar factores negativos hacia ellos.

El programa que están llevando a cabo es un programa de educación formal que comenzó en 2010 y se llama: Internet sin riesgos y está enfocado a chicos y chicas entre 14 y 35 años así como para profesionales que trabajan con jóvenes.

También Sonia habló de diferentes temáticas que trabajan ya que no solo se centran en ese proyecto por lo que tratan temas relacionados con las políticas de igualdad y de género así como con políticas educativas y también están involucrados en las becas de movilización a otros países para aprender idiomas. Tratan diferentes áreas:

-          Área de juventud: que desde el año 99 tienen competencias relacionadas con la información juvenil en la que abarcan más acciones y se deciden también que políticas educativas utilizar.

-          Área de información juvenil: con las políticas juveniles en el que el eje de información son los jóvenes.

-          Área de ocio y cultura en la que se añade en la época de verano con diferentes actividades lúdicas.

-          Área de formación en el que los temas principales son la educación afectiva y social así como el de las parejas adolescentes y el acoso online.

El proyecto Internet sin riesgos (ISR), han participado en estos dos años más de 3.832 personas, en charlas de una duración de 110 minutos pedidas por el equipo directivo de los diversos centros educativos. Por ello, decidieron hacer este proyecto porque pretendían incidir con la finalidad de transmitir claves de etiquetas (normas de buena conducta en relaciones online) así como relacionarlas de manera sana y divertida para entender que alguien diga que el acoso online hay que prevenirlo como el sexismo por ejemplo y la adicción a las pantallas.

Las cosas que se pueden hacer por ejemplo: contactar entre ellos, obtener nuevos conocimientos así como generar contenidos. Esto hace que aparezcan oportunidades educativas en la red, con la finalidad de decidir y transmitir valores.  Por lo que nos puso un video en el que una asociación colombiana sin ánimo de lucro que muestra las redes sociales que utilizan los jóvenes.

Las oportunidades que se pretender llevar a cabo son las siguientes:

·         No quedarse atrás de lo que sucede en el mundo

·         Redes sociales

·         Investigaciones

·         Trabajos

Por lo tanto esto, también ocasiona diversos riesgos que pueden ser  que los niños no naveguen solos a través de la red y  la provocación de situaciones de acoso online.

Así mismo, aparece una reproducción de relaciones sexistas en la vida online, en la que vemos más fácil los indicadores que provienen de relaciones sexistas y de las prácticas de control.  Por ello, nos enseña un cortometraje del check en el que una pareja  a través del whatsapp se controla y esto ocasiona una dominación entre las parejas que sucede actualmente.

Por lo que se trata de buscar medidas con la finalidad de transmitir y denominar todos los riesgos para no ver este tipo de situaciones que pretenden suprimir. En ocasiones los docentes  se tratan de justificar diciendo que no saben manejar las diferentes redes sociales pero lo que realmente pretenden enseñarle valores a estos adolescentes que diariamente utilizan las redes sociales para conocer gente, ligar, etc. Por tanto, este proyecto se ha llevado a cabo en las aulas, y también pretenden formar en las tecnologías a padres y madres. Por lo que tienen unos objetivos que son educar y sensibilizar.

En definitiva, me pareció una charla algo larga, pero así mismo me pareció importante tratar este tipo de temas ya que tenemos hermanos, primos, hijos, que actualmente están en contacto con las redes sociales y los adultos no somos consiente de la gravedad de esta situación y de lo peligroso que puede ser que un menor esté conectado en las redes sociales y este en contacto con personas desconocidas en las que muchas veces no saben realmente el nombre real ni la edad que tienen, y muchas veces eso causa muchas de las desapariciones de menores que ocurren actualmente en el mundo, ya que los niños son fáciles de engañar y con decir de quedar para algo que les atrae ya ceden y lo hacen.

Aquí les dejo la web que nos facilitó para toda la información que necesiten.

 http://www.planetajei.com/

El ciberacoso también afecta de forma grave a los docentes.

El sindicato ANPE trató el año pasado 400 casos de maestros que denunciaron haber sido víctimas de insultos, difamaciones y acusaciones falsas en redes sociales y foros de Internet. 

Los alumnos graban con sus móviles las burlas a los docentes y después las publican en Internet. También, manipulan imágenes con contenidos obscenos, lo que ha provocado que algunos profesores hayan tenido que darse de baja laboral por el daño psicológico. 

El ciberacoso causa ya más daño a los profesores que los enfrentamientos o las amenazas que reciben de los alumnos en clase. Las humillaciones al colectivo docente a través de redes sociales y foros de Internet constituyen un fenómeno en aumento por el calado de las tecnologías de la información en el alumnado, y el todavía escaso control que la escuela puede ejercer en el uso de estos soportes. 

Alrededor de 400 profesores de España denunciaron el año pasado ante el sindicato profesional ANPE haber sufrido acoso y burlas por parte de los alumnos en la Red. Este tipo de casos representan entorno al 10% de los asuntos que gestiona el Defensor del Docente, un órgano de este sindicato que desde 2005 ha atendido a 18.200 profesores.

Inmaculada Suárez, responsable de este órgano en ANPE, asegura que estas situaciones merman psicológicamente y emocionalmente al maestro, hasta el punto de desembocar en una baja laboral. "Es más dañino que la tensión o el insulto en clase, porque la difamación sobrepasa la barrera de la escuela, se extiende por Internet. Y esto puede causar cuadros de ansiedad, depresión, e incluso se produce la baja".

El ciberacoso puede tener varias manifestaciones. Por ejemplo, unas calumnias graves o acusaciones duras y comprometedoras para el profesor que se publican en una red social, como Facebook. También, un alumno graba con su teléfono móvil las burlas de clase y después las cuelga en Youtube. Incluso se producen casos de manipulaciones de imágenes, que se mezclan con contenido obsceno y se publican en foros.

En Toledo, una profesora tuvo que pedir la baja laboral después de ser víctima de insidias en Internet. Se publicó en Tuenti una fotografía suya manipulada junto a la que se difundieron comentarios groseros. Estos hechos violaron su intimidad y su imagen. La docente necesitó apoyo psicológico, porque la situación le provocó un trastorno depresivo.

Javier González, coordinador del Defensor Docente en ANPE de Castilla La Mancha, lamenta que muchos de estos casos no se castigan o sancionan, porque es difícil de demostrar qué un alumno ha sido el responsable. “Borran el contenido cuando se enteran de la denuncia del profesor”. Además, considera que hay que fomentar la figura de la autoridad del profesor, reconocida en la Ley de Madrid, porque se combatiría mejor estas situaciones. “Es más fácil sancionar si el que denuncia se considera una autoridad pública, como un Guardia Civil”.

González echa en falta en las aulas la enseñanza de los efectos y el alcance de las nuevas tecnologías. "Los alumnos aprenden a usarlas, pero no piensan en sus efectos. Cuando ellos cometen este tipo de acoso, no son conscientes del daño".

Si el centro descubre el autor del ciberacoso, puede sancionar con la expulsión temporal o definitiva. Pero si la humillación es muy grave, el caso se puede llevar a la Fiscalía de Menores.

Fuente: http://riesgos-internet.blogspot.com.es/2009/01/el-ciberacoso-en-internet-afecta-los.htm

Un tipo de ciberacoso: La pornografía infantil

¿Qué es la pornografía infantil? 

Se denomina pornografía infantil a toda representación de menores de edad de cualquier sexo en conductas sexualmente explícitas. Puede tratarse de representaciones visuales, descriptivas (por ejemplo en ficción) o incluso sonoras

El acceso a contenidos pornográficos en general ha evolucionado los distintos medios; literatura, fotografía, video, cine, DVD, dibujos de animación y en los últimos años Internet. Internet ha permitido detectar y perseguir a productores y distribuidores de contenidos ilegales que durante décadas habían operado impunemente, pero también ha facilitado enormemente el acceso a este tipo de pornografía.

"Pornografía" es un término ambiguo y difícil de delimitar. Mucha gente podría incluir en esta categoría representaciones gráficas o pictóricas no fotográficas o incluso textos escritos, pero por lo general estos medios no son incluidos dentro de la definición de pornografía infantil porque no implican necesariamente la participación de un menor en su creación. Tradicionalmente, se consideran como pornografía infantil a aquellas representaciones fotográficas o fílmicas en formatos digital o analógico de menores de edad de cualquier sexo en conductas sexualmente explícitas ya sea solos o interactuando con otros menores de edad o con adultos.

Sin embargo cuando se trata de pornografía infantil, ésta se encuentra expresamente definida en el protocolo facultativo de la Convención sobre los Derechos del Niño relativo a la venta de niños, la prostitución infantil y la utilización de niños en la pornografía de la Organización de las Naciones Unidas, en los siguientes términos:

Artículo 2 A los efectos del presente Protocolo: c) Por pornografía infantil se entiende toda representación, por cualquier medio, de un niño dedicado a actividades sexuales explícitas, reales o simuladas, o toda representación de las partes genitales de un niño con fines primordialmente sexuales

 Aquí les muestro una noticia en Canarias en la que podemos ver que la pornografía infantil no es una situación en la que aparezca en otros Países sino que se encuentra en nuestro entorno actual. 

Fuente: http://fotologs.miarroba.es/index/tag/pornografia-infantil/

Fuente video: http://www.youtube.com/watch?v=Va-CkNUiNRI

Noticia: Detenido a un hombre en Tenerife por acosar a través de la red a niñas

Fuente: http://omydreams.wordpress.com/

Un joven de 22 años ha sido detenido en el municipio tinerfeño de Candelaria como presunto autor de veintitrés delitos contra la libertad sexual a menores de edad por medio de una red social de internet, ha informado el lunes 4 de marzo de 2013 por la Guardia Civil.

Según indica en un comunicado el instituto armado, las chicas recibían amenazas y eran coaccionadas para que se desnudaran o realizaran actos obscenos delante de la cámara del ordenador, y el autor de las mismas usaba diversas identidades, como Francisco Javier Chies, Pau Rubio o Cristian Ojos Azules.

Los delitos son conocidos como 'child grooming' y el detenido, identificado con las iniciales J.M.H., al parecer contactaba con niñas de entre 13 y 15 años a través de una red social.

Las investigaciones se iniciaron en Alicante, cuando se detectó que un varón, mayor de edad, abordaba a menores mediante el chat de una conocida red social utilizada sobre todo por jóvenes. Ese adulto agregaba a las menores como amigas en la red social para comunicarles que otra persona disponía de fotos y videos comprometidos de ellas. Las víctimas contactaban con dicho sujeto, quien las obligaba a exhibir partes íntimas de su cuerpo e incluso a realizar actos obscenos a cambio de no difundir por las redes sociales fotos o videos. Además, les amenazaba con denunciarlas ante la  Guardia Civil haciéndoles pensar que las supuestas fotografías y vídeos que tenía eran constitutivos de infracción penal e incluso les amenazaba  con agredirlas en el caso de que se negaran a acceder a sus pretenciones. El detenido tenia su domicilio en Candelaria (Tenerife), donde se le intervino diverso material informático y está acusado de delitos contra la libertad e indemnidad sexual  así como coacciones, amenazas, corrupción de menores, pornografía infantil y descubrimiento y revelación de secretos. 

Fuente: http://www.flickr.com/photos/ciberacoso/4606327500/

Fuente:http://www.atlantico.net/noticia/232854/detenido/tenerife/acosar/ninas/internet/

Noticia publicada por la Universidad de Pensilvania y la Univesidad de California acerca del Ciberacoso

Según un estudio acerca de la cyber-aggression publicado por la Universidad pública de Pensilvania y la Universidad de California, el ciberbullying ocurre mayormente entre amigos, ex-amigos y compañeros de clase, pero no es habitual entre desconocidos. También ocurre entre ex-novios y ex-novias.

Los homosexuales también tienen más posibilidades de acabar siendo víctimas, como ya habían mostrado anteriores estudios, y es también más común que quien acabe siendo victima sea relativamente popular, mientras que las personas más marginadas y menos populares no sufren tanto ciberacoso (por el hecho de tener menos amigos/conocidos, y por tanto menos probabilidades de ser hostigado).

La relación de amistad mencionada en el estudio no tiene por qué ser reciente (no tienen por qué ser actualmente amigos), pero ha debido de existir una relación de amistad anterior ya que de ahí sale el conocimiento de cómo hacer daño a la víctima, indica este estudio.

¿Qué opinas sobre esta noticia?, ¿Crees influye la relación de amistad y la homosexualidad?

Atrévete y opina

Fuente: http://www.ciberbullying.com/cyberbullying/

¿Conoces los términos Grooming y Sexting?

¿Conoces qué es el Grooming?

Fuente: www,esquire.com

El término grooming hace referencia al conjunto de acciones realizadas deliberadamente por un adulto para debilitar emocionalmente al niño y ganarse su confianza con la intención de abusar sexualmente de él.Como parte del proceso captador , alimentan la confianza del menor con mentiras, luego los chantajean y se aprovechan de su sentimiento de culpa. Los padres, por su parte, no suelen vigilar muy de cerca las personas con las que contactan sus hijos porque no se aprecia la peligrosidad que puede manifestar como podría hacerlo un extraño en la calle.

¿Y el Sexting?

Fuente: www.cibersur.com

Últimamente se ha evidenciado que el menor no es sólo el objeto, sino que en ocasiones también es consumidor y autor de dichos contenidos.

Entramos aquí en el terreno del sexting, que se define como la producción de fotos o vídeos en actitudes sexuales que posteriormente se envían a móviles o se publican en Internet.

El acto de enviar una foto con connotaciones sexuales a otros, ya sea mediante el móvil (sms o bluetooth) o Internet, puede suponer que esas imágenes acaben en manos de cualquiera e incluso los menores podrían ser víctimas de chantajes.

Fuente: http://www.slideshare.net/sergiotic/violencia-en-internet-ciberbullying