Por un internet seguro: Fundación Alia2

La Fundación Alia2 es una entidad sin ánimo de lucro que trabaja para proteger los derechos de los menores en Internet, fomentando un uso seguro y responsable de la Red.

Ante el problema de desprotección que vive el menor en Internet debido a la ausencia de una legislación global internacional y a la falta de mejores y más políticas y recursos en este ámbito, es necesaria la actuación conjunta del sector público, privado y de toda la sociedad civil. Alia2 es una Fundación que sirve de espacio común y punto de encuentro, en el que aunar los esfuerzos e intereses de todas las partes implicadas en la lucha contra esta problemática.

El objetivo principal de la fundación Alia2 es garantizar que se cumplan los derechos de los niños en Internet, mejorando su seguridad en la Red a través de la creación de herramientas tecnológicas y de actividades formativas y educativas de concienciación.

Esta fundación trabaja en colaboración con los Gobiernos, instituciones públicas y privadas y con otras organizaciones para informar y educar a la sociedad con el fin de crear una ciudadanía digital concienciada y responsable que ayude a promover políticas adecuadas en este ámbito y crear, así, un entorno digital seguro para los menores en Internet.

La programación que es llevada a cabo incluyen cursos y talleres para padres, educadores y niños que imparten en colegios y empresas. Con ellos, se pretende que se genere ese movimiento social consciente de la gravedad de la situación y para ello, se desarrolla y se impulsa además de estas actividades formativas, la creación de otros programas informáticos, conectados con la Policía, que contribuyen a garantizar al menor una navegación segura, como filtros, rastreadores o nuestra línea de denuncia Alerta2.

Estas acciones se refuerzan con programas de voluntariado social y tecnológico.

Esta red de Ciberalia2 detecta amenazas en Internet, que son enviadas a la Policía Nacional, y supone una de las tareas claves a la hora de prevenir riesgos derivados de esa situación de desprotección al menor en la red. Asimismo, trabajan con una red de voluntarios informáticos especializados, que colaboran en el desarrollo de herramientas tecnológicas efectivas para la eliminación de dichas amenazas.

En definitiva, trata de proteger a los menores contra los abusos y buscan soluaciones para crear un Internet más seguro para ellos. 

Fundación Alia2 cuenta con el apoyo de:

Ministerio de Educación.

Ministerio de Industria, Turismo y Comercio.

Oficina del Defensor del Menor de la Comunidad de Madrid.

Grupo de Delitos Telemáticos de la Guardia Civil.

Brigada de Investigación Tecnológica del Cuerpo Nacional de Policía.

Fuente: www.alia2.org

¿Cómo evitar el ciberacoso?

Realizando una denuncia anónima, a pesar del aparente anonimato de los

 ciberacosadores  debido a la lentitud del proceso de investigación, una de las

 ventajas del acoso por internet  respecto al físico es que las acciones 

realizadas por los ciberacosadores quedan registradas.  Esto permite a su vez, 

que se puedan realizar investigaciones sin que los testigos tengan que  

testificar o dar sus datos. Este es el caso por ejemplo de las redes social, donde 

basta con 

que la víctima sepa la cuenta desde donde se están cometiendo acciones 

ilegales, y así la  víctima pueda informar tanto a la policía como a las redes 

sociales, las Fuerzas y cuerpos de  seguridad en España.  En España hay una 

legislación contra el ciberacoso en el que según el Código Penal de España,

  los delitos informáticos cometidos usualmente por los ciberacosadores son:

-Delitos contra la intimidad: El descubrimiento y revelación de secretos o la 

vulneración de la intimidad de las personas, invadiendo por ejemplo los

 correos electrónicos o interceptando el envío de documentos.

-Amenazas

-La alteración, destrucción o los daños en datos, programas o documentos

 electrónicos  ajenos. En este tipo delictivo se incluirían conductas como, por

 ejemplo, los actos de sabotaje  contra soportes electrónicos, o la introducción

 de virus electrónicos para causar daños

-La pornografía infantil, que se ha visto favorecida por el anonimato que

 proporciona la red.

-Delitos contra el honor: Las injurias y las calumnias. 

Generalmente se cometen en redes sociales, foros o por correo electrónico. 

Fuente:https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZH8AWfhXGFqfP0VEgm76FqceuAMWS5ZJ5AhHnctVu8y-DKUQhrHxTBHZdyxt880NvwBiAPKPCnA9JHQK7JS5O3h92w0xckk9FZoxhyphenhyphen-1ZmYscSAVSOj6cxknHqKiXmPEDQbxuV6GtGsAr/s1600/cyberbully-webpage-300x274.jpg

Fuente: http://m.gobiernousa.gov/gobiernousa/Articulos/Como-proteger-hijos-ciberacoso.shtml

Diferencias entre acoso y ciberacoso

¿El acoso escolar también llamado bullying tiene que ver con el ciberacoso?

El acoso escolar o también llamado bullying que es  es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia (12-14 años), siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.

El acoso escolar es una forma característica y extrema de violencia escolar.

Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte (ya sea esta fortaleza real o percibida subjetivamente) que aquella. El sujeto maltratado queda, así, expuesto física y emocionalmente ante el sujeto maltratador, generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas (aunque estas no formen parte del diagnóstico); es común que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana. En algunos casos, la dureza de la situación puede acarrear pensamientos sobre el suicidio e incluso su materialización, consecuencias propias del hostigamiento hacia las personas sin limitación de edad.

Las características del agresor son las siguientes: aunque el acosador escolar no tiene por qué padecer ninguna enfermedad mental o trastorno de la personalidad grave, presenta normalmente algún tipo de psicopatología. Fundamentalmente, presenta ausencia de empatía y algún tipo de distorsión cognitiva.

La carencia de empatía explica su incapacidad para ponerse en el lugar del acosado y ser insensible al sufrimiento de este.

La presencia de distorsiones cognitivas tienen que ver con el hecho de que su interpretación de la realidad suele eludir la evidencia de los hechos y suele comportar una delegación de responsabilidades en otras personas. Así, normalmente responsabiliza de su acción acosadora a la víctima, que le habría molestado o desafiado previamente, con lo que no refleja ningún tipo de remordimiento respecto de su conducta (los datos indican que, aproximadamente, un 70% de los acosadores responden a este perfil).

La psicología actual, por otra parte, identifica en los acosadores escolares la existencia probable de una educación familiar permisiva que les puede haber llevado a no interiorizar suficientemente bien el principio de realidad: los derechos de uno deben armonizarse con los de los demás. La consecuencia es la dificultad para ponerse en el lugar del otro por una carencia de altruismo vinculada a un egoque crece a costa de los demás, meros instrumentos a su servicio, y que tiene un umbral de frustración muy bajo. Algunos autores denominan a este tipo de niño como niño tirano.

Tal vez, muchas personas piensen que no tiene nada que ver el bullying con el ciberacoso, pero probablemente es una de las consecuencias fundamentales por lo que se produce el ciberacoso, muchas veces se comienza con un acoso escolar en el contexto educativo, en la calle, en los sitios de ocio y finalmente terminan haciéndolo  a través de la red, puede que por tratar de herir los sentimientos de la victima hasta que en muchas ocasiones o terminan quitándose la vida o con grandes dificultades psicológicas. 

Con este vídeo quisiera concienciar a las personas de la gravedad de la situación y de cómo se sienten estas víctimas y hasta dónde podrían llegar. 

Fuente: http://www.ciberbullying.com/cyberbullying/     http://www.acosoescolar.info/index.htm

Fuente de video: http://www.youtube.com/watch?v=aSw_eKwkwF0

Un caso de ciberacoso

Un mes antes de suicidarse en octubre de 2012 en su casa en la Columbia Británica (Canadá), Amanda Todd colgó un vídeo en YouTube clamando ayuda. “No tengo a nadie. Necesito a alguien. Me llamo Amanda Todd”. A través de pequeñas cartulinas, sin decir ni una sola palabra, la joven de 15 años fue relatando su historia. Una trágica historia que comenzó cuando a los 12 años, un extraño con el que contactó en Internet le pidió que le mostrara los pechos.

Pasó un año de aquello y el desconocido comenzó a acosarla a través de Facebook. Con un mensaje le pidió que se desnudara frente a la cámara para él si no quería que sus fotos, desnuda, acabaran publicadas en la web. Su acosador cumplió su amenaza y una noche la policía llamó a la puerta de la casa de la familia Todd a las cuatro de la madrugada: las imágenes de Todd estaban ya en los ordenadores de sus profesores, amigos y familiares.

Canadá está conmocionada. El suicidio de la joven atormentada por un acosador cibernético –y anónimo- ha generado un debate nacional en el país sobre el uso inapropiado de Internet y ha abierto un debate en el Parlamento para luchar contra el acoso escolar y cibernético. La primer ministra de Columbia Británica, Christy Clark, ha dado un paso más al pedir la penalización del acoso a través de la red. Una investigación policial ha provocado de momento la detención de 21 personas.

Además,el grupo de hacker Anonymous aseguró que conocía la identidad del acosador de Todd y reclamó venganza. El grupo publicó en Internet un vídeo con sus datos, incluida la dirección postal y dijo que era un hombre de 32 que frecuentaba sitios web dirigidos a chicas adolescentes. El hombre señalado se ha defendido explicando que conocía a la adolescente, pero que nunca la acosó. La policía le ha declarado libre de sospecha.

Todd describe su infierno con frases cortas, a veces inacabadas. Una cartulina tras otra, sin que acabe de verse su rostro completamente, la joven canadiense describe sus crisis de ansiedad, su depresión y los ataques de pánico que le causaron la distribución de su imagen desnuda. Su anónimo acosador le informó de que había creado una nueva página de Facebook y que le concedía el triste honor de que sus pechos desnudos ocuparan la foto de su perfil de usuario.

“Me insultaban y me juzgaban”, prosigue en el vídeo de casi nueve minutos la adolescente. “Perdí todos mis amigos y el respeto de la gente”. En este punto de la grabación, Todd muestra un mensaje que dice: “Nunca podré recuperar esa foto. Está ahí para siempre”.

De nada valió que Todd cambiara de ciudad y a la vez de colegio. El ciberacoso volvía a surgir. Su verdugo acababa sabiendo de sus nuevos amigos, colegio, profesores y volvía a humillar a la joven. Su angustia y soledad acabó por hacerla refugiarse en el alcohol y las drogas. Mientras tanto, Amanda Todd seguía mutilándose y se practicaba cortes en los brazos. De nada valía la terapia ni la medicación.

En una ocasión, más de 50 personas la estaban esperando a la entrada de su nuevo instituto porque se había extendido el bulo de que quería robarle el novio a una chica. “¡Golpéala!”, chillaban los presentes mientras grababan la agresión. Todd relata con sus cartulinas que aquel día, cuando su padre fue a buscarla en la cuneta en la que ella se había refugiado tras la agresión, que quería “morirse”. “Cuando [mi padre] me trajo a casa bebí lejía. Me mató por dentro y creí que iba a morir. Llegó la ambulancia, me llevó al hospital y me lavaron el estómago”.

El relato no varía el tono dramático. Un grito desesperado de ayuda que acabó con la muerte de una chica de 15 años. “Estoy continuamente llorando. Todos los días pienso qué hago aquí. Mi ansiedad es horrible. No he salido en todo el verano. Me estoy cortando constantemente”.

El lunes, el diputado socialdemócrata Dany Morin, de 26 años de edad, presentó una moción en el Parlamento canadiense para “prevenir y ayudar a aquellos que son víctimas de acosadores tanto en el colegio como en Internet”. Morin declaró haber sido acosado cuando era niño en el colegio. “La situación se ha convertido en un problema nacional”, declaró. “Internet la ha magnificado”, sentenció.

Según la organización Bullying Canada, que se dedica a combatir el acoso escolar en el país, uno de cada siete niños canadienses de entre 11 y 16 años de edad son víctimas del acoso escolar o por Internet. Solo en los institutos, se producen 282.000 casos de acoso escolar cada mes, según la misma organización que señala que mientras que los varones principalmente son insultados o sufren amenazas, las mujeres padecen acoso sexual.

“No puedo ir al colegio o reunirme con gente. Estoy muy deprimida”, relata Todd. “No tengo a nadie. Necesito a alguien”. Su nombre era Amanda Todd.

Fuente: http://sociedad.elpais.com/sociedad/2012/10/17/actualidad/1350506605_509352.html
Fuente video: http://www.youtube.com/watch?v=Zzy9JVylE5khttp:

Noticia: Retiran una aplicación de Facebook que promovía amenaza y ciberacoso.

La editora Square Enix se ha visto obligada a retirar pocas horas después de haberlo publicado, una polémica aplicación parasmartphones cuyo fin era promocionar su juego “Hitman: Absolution”. El protagonista de este juego, el agente 47, está especialmente diseñado para asesinar cuando se lo contrata y por tanto, a la distribuidora japonesa Square Enix se le ocurrió publicar una apppromocional que se conectaba con Facebook, y que permitía señalar a los amigos de Facebook que se querían marcar como objetivo; es decir, se los ponía en la diana para asesinarlos de forma virtual.

Si ya la idea para promocionar el juego es de mal gusto, no lo es menos la lista derazones en las que uno podría justificar por qué quería matar a su amigo de Facebook. Entre otras lindezas, la app te permitía justificar tu decisión porque tu amigo «se echa muchos pedos, engaña a su pareja, se maquilla de forma horrorosa, es pelirrojo, tiene un pene o unas tetas pequeños».

Una vez seleccionada la razón, a la víctima le llegaba un mensaje diciendo que había sido seleccionado para ser asesinado por unhitman (sicario), y se procedía a promocionar el juego.

Después de recibir múltiples quejas a través de Twitter por fomentar y promover el ciberbullying a través de su app publicitaria, la empresa tomó la decisión de retirarla.

Fuente: http://www.ciberbullying.com/cyberbullying/2012/12/10/retiran-una-aplicacion-de-facebook-que-promovia-la-amenaza-y-el-ciberacoso-para-promocionar-un-juego/

¿Qué es el ciberacoso?

El ciberacoso también conocido como cyberbullying, es el uso de información electrónica y medios de comunicación tales como correo electrónico, redes sociales, blogs, mensajería instantánea, mensajes de texto, teléfonos móviles, y web-sites difamatorios para acosar a un individuo o grupo, mediante ataques personales u otros medios. Puede constituir un delito penal. El ciberacoso es voluntarioso e implica un daño recurrente y repetitivo infligido a través del medio del texto electrónico.El ciberacoso puede ser tan simple como continuar mandando e-mails a alguien que ha dicho que no quiere permanecer en contacto con el remitente. El ciberacoso puede también incluir amenazas, connotaciones sexuales, etiquetas peyorativas (por ejemplo: discurso del odio).Otros términos para ciberacoso son "acoso electrónico," "e-acoso," "acoso sms", "network mobbing", "acoso móvil" "acoso en línea", "acoso digital", "acoso por internet", "acoso en internet" o "internet acoso".

Características del ciberacoso: 

• Requiere destreza y conocimientos sobre Internet. Esta información la obtiene principalmente de foros informáticos.
• Falsa acusación: La mayoría de los acosadores intentan dañar la reputación de la víctima manipulando a gente contra él.
• Publicación de información falsa sobre las víctimas en sitios web. Pueden crear sus propias webs, páginas de redes sociales (páginas de Facebook), blogs o fotologs para este propósito. Mientras el foro donde se aloja no sea eliminado, puede perpetuar el acoso durante meses o años. Y aunque se elimine la web, todo lo que se publica en Internet se queda en la red.
• Recopilación de información sobre la víctima: Los ciberacosadores pueden espiar a los amigos de la víctima, su familia y compañeros de trabajo para obtener información personal. De esta forma saben el resultado de los correos difamatorios, y averiguan cuales son los rumores más creíbles de los que no crean ningún resultado.
• A menudo monitorizarán las actividades de la víctima e intentarán rastrear su dirección de IP en un intento de obtener más información sobre ésta.
• Envían de forma periódica correos difamatorios al entorno de la víctima para manipularlos.
• Manipulan a otros para que acosen a la víctima. La mayoría tratan de implicar a terceros en el hostigamiento. Si consigue este propósito, y consigue que otros hagan el trabajo sucio hostigándole, haciéndole fotos o vídeos comprometidos, es posible que use la identidad de éstos en las siguientes difamaciones, incrementando así la credibilidad de las falsas acusaciones, y manipulando al entorno para que crean que se lo merece. A menudo la víctima desconoce la existencia de estos hechos, debido al silencio de los testigos. Incluso el acosador puede decir que la víctima ya conoce estas fotos/vídeos, para intentar evitar que algún testigo le informe; incrementando así las sospechas y creando una falsa paranoia en la víctima.
• El acosador puede trasladar a Internet sus insultos y amenazas haciendo pública la identidad de la víctima en un foro determinado (blogs, websites), incluso facilitando en algunos casos sus teléfonos, de manera que gente extraña se puede adherir a la agresión.
• Quizá acuse a la víctima de haberle ofendido a él o a su familia de algún modo, o quizá publique su nombre y teléfono para animar a otros a su persecución.
• Falsa victimización. El ciberacosador puede alegar que la víctima le está acosando a él.
• Ataques sobre datos y equipos informáticos. Ellos pueden tratar de dañar el ordenador de la víctima enviando virus.
• Sin propósito legitimo: quiere decir que el acoso no tiene un propósito válido, sino aterrorizar a la víctima y algunos acosadores están persuadidos de que tienen una causa justa para acosarla, usualmente en la base de que la víctima merece ser castigada por algún error que dicen que ésta ha cometido.
• Repetición: quiere decir que el ataque no es un sólo un incidente aislado. Repetición es la clave del acoso en línea. Un ataque en línea aislado, aún cuando pueda estresar, no puede ser definido como acoso cibernético.
• Desamparo legal de estas formas de acoso, ya que aunque cierren una Web con contenido sobre la víctima, puede abrirse otra inmediatamente.
• Es un modo de acoso encubierto.
• Es un acto de crueldad encubierta.
• El acoso invade ámbitos de privacidad y aparente seguridad como es el hogar familiar, desarrollando el sentimiento de desprotección total.
• El acoso se hace público, se abre a más personas rápidamente.

No necesita la proximidad física con la víctima. El 'ciberacoso' es un tipo de acoso psicológico que se puede perpetrar en cualquier lugar y momento sin necesidad de que el acosador y la víctima coincidan ni en el espacio ni en el tiempo. Por ejemplo, quien abusa puede mandar una amenaza desde cientos de kilómetros a medianoche y quien lo recibe lo hará a la mañana siguiente cuando abra su correo electrónico.

La omnipresencia y difusión instantánea de Internet provoca que el 'ciberacoso' pueda llegar a ser tan o más traumático que el acoso físico.

Por otro lado, "la fácil agrupación de hostigadores, a quienes se puede pedir su colaboración de manera fácil y económica, sean personas conocidas o no y la cómoda reproducción y distribución de contenidos de carácter audiovisual son otros factores que en determinadas circunstancias resultan determinantes para que surja o se consolide una situación de "ciberacoso'.

El "ciberacoso", al tratarse de una forma de acoso indirecto y no presencial, el agresor no tiene contacto con la víctima, no ve su cara, sus ojos, su dolor, su pena, con lo cual difícilmente podrá llegar a sentir empatía o despertar su compasión por el otro. El ciberacosador obtiene satisfacción en la elaboración del acto violento y de imaginar el daño ocasionado en el otro, ya que no puede vivirlo in situ.

Tipos de ciberacosos: 

Se pueden distinguir tres tipos principales de ciberacoso:

• Ciberacoso: Acoso entre adultos. La víctima y el ciberacosador son mayores de edad.
• Ciberacoso sexual: Acoso entre adultos con finalidad sexual.
• Ciberacoso escolar o ciberbullying: Acoso entre menores.

• Grooming: Acoso de pedófilos a menores.
• Web apaleador: Web creada para realizar 'ciberacoso' sobre la víctima, metiéndose con él/ella de manera pública y ridiculizándolo/la. De esta forma se anima a los testigos a que hostiguen a la víctima.

Por otro lado, según el alcance del ciberacoso, se pueden distinguir dos clases diferentes:

• La primera de ellas se centra en el acoso y amenazas a través de la red, pero sólo cuando se está conectado.
• En la segunda de las modalidades, el acoso y amenazas que se dan a través de la red, se trasladan a la vida real de la persona.

Si bien cualquiera de los dos tipos es igual de intimidatorio para la persona que lo sufre, también es cierto que el segundo es más peligroso ya que afecta a la integridad física de la persona.

En España el ciberacoso.

Actualmente en España, hay diversas asociaciones sin ánimo de lucro que combaten el ciberacoso asesorando a las víctimas, facilitando consejos, haciendo campañas de concienciación ciudadana, e incluso realizando denuncias a la Policía comunicadas de forma anónima por los internautas.

Entre estas están la Oficina de Seguridad del Internauta, la ONG Protegeles, la iniciativa Pantallas Amigas, la Fundación Alia,, la Agencia de Calidad de Internet (IQUA), la iniciativa "Actúa Contra el Ciberacoso", INTECO, la Asociación de Internautas, la Asociación de Usuarios de Internet, la Agencia Española de Protección de Datos y la Asociación Española de Madres y Padres Internautas(AEMPI). También la Junta de Castilla y León ha creado un Plan de Prevención del Ciberacoso y Promoción de la Navegación Segura en Centro Escolar, y el Gobierno de Canarias ha creado un portal sobre el fenómeno.

Según el Código Penal de España, los delitos informáticos cometidos usualmente por los ciberacosadores son:

1.Delitos contra la intimidad: El descubrimiento y revelación de secretos o la vulneración de la intimidad de las personas, invadiendo por ejemplo los correos electrónicos o interceptando el envío de documentos.

2.Amenazas

3.La alteración, destrucción o los daños en datos, programas o documentos electrónicos ajenos. En este tipo delictivo se incluirían conductas como, por ejemplo, los actos de sabotaje contra soportes electrónicos, o la introducción de virus electrónicos para causar daños. 

4.La pornografía infantil, que se ha visto favorecida por el anonimato que proporciona la red.

5.Delitos contra el honor: Las injurias y las calumnias. Generalmente se cometen en redes sociales, foros o por correo electrónico.

Sobre ataques informáticos, el Gobierno de España aprobó en Noviembre de 2009 el Proyecto de Reforma del Código Penal según la cual, los ataques informáticos pasarían a considerarse un delito que está tipificado hasta con penas de cárcel.

En el ordenamiento jurídico español (Ley de Enjuiciamiento Criminal, artículos 265 y 266), se especifica que la denuncia exige la personación del denunciante o su representante legal, en un juzgado o centro policial, donde debe acreditar su identidad.

En España, se puede denunciar ante cuatro cuerpos de seguridad. A nivel nacional están el Grupo de Delitos Telemáticos de la Guardia Civil y la Brigada de Investigación Tecnológica de la Policía Nacional. A nivel autonómico están los Mozos de Escuadra en Cataluña y la Ertzaintza en País Vasco.

En la web del Grupo de Delitos Telemáticos de la Guardia Civil se permite a los ciudadanos aportar información de forma anónima sobre los delitos que vean en Internet a través de un formulario de información ciudadana, donde se pueden aportar archivos. La Policia Nacional también proporciona un formulario de contacto  para colaboración ciudadana sobre cualquier delito. Los Mozos de Escuadra y la Ertzaintza, proporcionan un correo de contacto.

Para que ésta información anónima sobre delitos en Internet pueda tramitarse correctamente, se han de aportar datos de la víctima en caso de conocerla para que sea posible su posterior identificación. Sólo se pondrán en contacto con los informantes en caso de que necesiten más datos y siempre a través de correo electrónico, salvo que el denunciante indique sus datos personales. No cabe esperar otra respuesta, ya que es una vía de información, no de denuncia formal.

Desde la Policía Nacional recomiendan indicar algún teléfono o manera de ponerse en contacto con el denunciante, garantizando un trato reservado al llamante y la máxima ayuda que puedan.

Si es sobre pedofilia o menores también se puede hacer a través de la Fundación Alia2, los cuáles posteriormente contactaran con los cuerpos de seguridad correspondientes.

Fuente: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiP-Rg0IFz3c8T9SuEYsi5iFRNurML__tC9IfchBmeRMJyZtA3z-hVn21Faxtzb_49tndnGFXTl5lPlnXIeSmFPGD8Q8t0GVLHOwq4nX-a4lYuUkAhA24NLv53IoGfC1UWZrAHRh4KtcGY/s1600/ciberacoso.jpg

Fuente: http://www.ciberbullying.com/

La ficción echa realidad.

 "Cyberbully" es una película para TV   estrenada el 17 de julio de 2011 en ABC Family. ABC Family trabajó con Sventeen Magazine  para hacer el film, y crear un poyecto llamado "Delete Digital Drama". La película cuenta la historia de una adolescente que sufre de cyber acoso. La película fue filmada en Montreal.

La película sigue a Taylor Hillridge,una adolescente que recibe un portátil para su cumpleaños de parte de su madre. Taylor está muy entusiasmada por la independencia de estar en línea sin su madre que siempre le observaba. 

Sin embargo, Taylor pronto se convierte en una víctima de acoso cibernético durante su visita a un sitio web social. Ella tiene miedo de contárselo a sus amigos,una de ellas se ridiculizó y la abandonó, en cambio, a su mejor amiga Samantha y así llega a enfadarse por salir con su ex además de su advertencia, pero a tal punto llegó su enfado que creo una cuenta, invitándola a ser su amiga, y , a continuación, empezar a acosarla.Al enterarse, Taylor de lo que hizo casi se suicida con una sobredosis de pastillas, pero no tuvo tiempo antes de que su madre y su amiga lleguen  y la envían a un hospital. La madre de Taylor se preocupa por el incidente , pronto la historia llego a los periódicos, que consiguen gracias a Samantha, el sistema escolar y la legislación estatal para evitar que otros pasen por el mismo problema que su hija. Al final,Taylor, Samantha y su amiga, vuelven a ser amigas tras enfrentarse a el centro de los problemas, la chica más popular del instituto.

Esta película es una reflexión de lo que ocurre actualmente en el mundo virtual de los jóvenes, tal vez, muchas personas piensen que es esajerado lo expuesto en esta película pero realmente es la situación de muchos jóvenes. Es tan grave la situación que que muchas victimas terminan  falleciendo de forma muy dolorosa ya que en muchos casos se llegan a traumas. Muchos familiares no son conscientes de la situación debido al miedo, vergüenza y falta de comunicación de las víctimas, ya que se creen realmente lo que les transmite las personas que realizan este tipo de acoso. Ojala en un futuro cercano entre todos podamos cambiar esta situación y las personas afectadas puedan transmitirlo a la sociedad.

Fuente:http://padresenlared.wordpress.com/2012/12/16/ciberbullying-una-pelicula-muy-de-hoy/ 

Fuente de video:http://www.youtube.com/watch?v=C6GxLCkwjCM

Presentación

Bienvenidos a la Parte Oscura de los Estudiantes en la Red, en este blog encontrarás todo tipo de noticias, información, reflexiones que suceden en la actualidad a través de las redes sociales, es un blog informativo en el se investigará sobre la situación de acoso de los estudiantes en los diferentes niveles educativos tanto de Primaria, Secundaria y Bachillerato como de la Universidad a través de las redes sociales y hasta donde pueden llegar estas situaciones a las personas afectadas. Espero que sea de gran ayuda a los padres, profesionales educativos y a esas personas afectadas por la situación. Y que también sea un medio en el que podamos interactuar para acabar con esta situación. 

¡¡¡¡NO AL ACOSO EN LA RED!!!!

Fuente:https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSwgI2wpfL39vrWvtsdgcJAPR2UuTujtylpoo9Rmcbu2BOCdvI99yik1Ga2Q4qC-ecV0seQtLrZnjLK5fLXKWkFnGE9wG-UNwt_y3YYPcG8JQ_ZTuwOxkZ21m9eei2C4VVEvzR1ER_bHI/s1600/grooming1.jpg